建党100周年学习三部《简史》
为扎实推动党史学习教育走深走实，不断深化“四史”的宣传教育，引导我院师生牢固树立正确历史观，更好的理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。文学与传媒学院学党史专栏将以《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》（简称三部《简史》）为学习重点，辅助大家学好历史、用好历史、学用结合，有力促进学史视野更开阔、明史脉络更清晰、思史理解更全面。下面，让我们一起进入今天的学习！
《中华人民共和国简史》选学01
国民经济恢复后，我们国家的发展面临新的形势和许多新的问题。党领导人民继续前进，需要提出新的任务和目标。
1952年底，土地改革基本完成，恢复国民经济的任务顺利实现，朝鲜停战谈判双方在主要问题上达成协议，战争可望不久结束。这表明，我国已具备了有计划地进行大规模经济建设的条件。党及时决定从1953年开始实行发展国民经济的第一个五年计划。计划的主体当然是国家工业化。这是中国人民百年来梦寐以求的目标，是改变中国落后状态而臻于富强的关键所在。现在，中国人民终于可以在工业化的道路上迈开大步前进了。
同时，我国社会生活中也出现和积累了一些新的矛盾。在农村，土改以后农民分散落后的个体经济难以满足城市和工业发展对粮食和农产品原料不断增长的需要，而贫富差距的出现又引起党和政府对两极分化的关注。在城市，工人阶级同资产阶级之间限制和反限制斗争时起时伏，给国家经济生活带来很大影响。这种状况使党不能不考虑加紧和扩大农村的互助合作运动和城市限制资本的措施。这样，就把对国民经济实行系统的社会主义改造的任务提到日程上来。
正是在这样的背景下，党中央经过将近一年的酝酿，形成和提出了党在过渡时期的总路线，这就是：“从中华人民和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长曲时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改适。”这条总路线明确地向全国人民提出了建设社会主义的伟大任务。这是党在历史的关键时刻采取的一个重大战略步骤。
在中国实现社会主义，是中国共产党自创立时就确定的奋斗目标。但在半殖民地半封建的历史条件下，实现社会主文必须分两步走:首先取得反帝反封建的新民主主义革命利，然后才能转入社会主义革命。至于何时转变到社会主阶段，需要在革命发展的实践进程中根据具体情况来确定新中国成立后，经过三年的实践，党中央认为，制定党在过渡时期的总路线，明确地向全党和全国人民提出向社会主义逐步过渡的任务，时机与条件已经成熟。原因在于:一是已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济，成为向社会主义过渡的重要物质基础。二是已经积累了利用和限制私产工商业的许多经验，并已进行了初步改造。三是已经积累了土改后农村开展农业互助合作的许多经验，实际上成为对个体农业进行社会主义改造的最初步骤。四是从国际环境看，资本主义国家很不景气，社会主义国家正充满向上发展的活力。这也是促使党认为应当提出开始向社会主义逐步过渡的一个因素。
过渡时期总路线提出后，在全党和全国人民中进行了广泛深入的学习、宣传和教育，在党内迅速统一了认识，也得到全国人民的拥护，成为团结和动员全国人民共同为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗的新纲领。全党和全国人民把自己的注意力，转移到社会主义工业化的任务上来，兴高采烈地迎接和投入新中国大规模、有计划的经济建设的高潮。
《改革开放简史》选学
习近平总书记指出：“改革开放是我们的党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造”。党的这一伟大觉醒，首先是一场思想的大解放。
新中国成立后，我国制定了实现社会主义四个现代化的宏伟目标，在建立社会主义工业体系方面取得了显著成效。然而，以阶级斗争为纲的“文革”十年动乱严重打乱了四个现代化进程，不仅使国民经济陷入崩溃边缘，且“左”倾错误给人们的思想造成严重禁锢。“文革”结束之初，根深蒂固的“左倾”思想以及 “两个凡是”的教条主义，深深束缚着社会的发展。
在党和国家危难之际，邓小平同志力挽狂澜，坚决纠正“两个凡是”的错误，强调“我们必须世世代代地用准确的、完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”，不断冲破教条主义的束缚。1977年2月起，思想界掀起的一场关于真理标准问题的全国大讨论后，实践是检验真理的唯一标准深入人心。1978年12月13日，邓小平同志在中央工作会议上的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话中指出：“解放思想是当前的一个重大政治问题”，“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施”。邓小平同志还语重心长地警醒全党，“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。随后召开的党的十一届三中全会果断做出将党的工作重心从以阶级斗争为纲转移到以经济建设为中心上来，实行改革开放的伟大决定，彻底否定了“两个凡是”，重新确立了马克思主义的解放思想、实事求是的思想路线。
思想大解放为改革开放做了充分的思想准备，并成为改革开放的逻辑起点。解放思想冲破了思想禁区，打破了“左”倾错误对人们思想的钳制，打开了全党全社会的思维之门，释放了人们的想象力，激发了社会的创造力，为改革开放的伟大变革扫清了观念障碍。同时，解放思想打开了实事求是的大门，使全党深刻洞察了时代潮流以及党和国家前途命运，深刻总结了社会主义革命和建设实践及我国面临的严峻问题，深刻体悟了人们群众对经济发展、社会进步、思想开放的期盼和需要，开启了党把握住历史发展大势、抓住历史变革机遇、勇于推动改革开放的征程。可以说，没有思想解放，就没有改革开放的开启，更没有40年来党和国家取得的巨大成就。
《社会主义发展简史》选学03
资本主义生产方式的出现，是空想社会主义产生的现实前提。恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一文中写道：“现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果。”这里的现代社会，就是指现代资本主义社会。空想社会主义，是资本主义时代到来时，人们对脱离新的深重苦难，建设美好社会的渴望和构想。 传统社会向现代社会的过渡是从15世纪下半叶开始的。那一时期，西欧大部分国家进入了封建社会的末期。社会生产力已经有了相当程度的发展，农民和手工业者在长期辛勤劳动中积累了丰富的生产经验，生产工具得到进一步改进。在纺织工业中，13世纪已经出现了手摇纺车，15世纪末，又出现了集纺纱和卷线功能于一身的自动纺车。与此同时，更加先进的卧式织布机逐渐取代立式织布机，大大提高了纺织品的产量。在采矿、冶金和金属等行业中，也先后发明了各种机械装置，除使用人力外，畜力、风力也运用到生产当中。随着生产力的发展，西欧封建社会内部发生了一系列重大变化：农奴制衰落和消失，清教主义运动和清教革命兴起，纺织业大发展和圈地运动在英国出现，科学技术新发展，海外殖民地建立与国外市场扩大，文艺复兴和法国启蒙运动，等等。正是这些变化最终导致工业革命的发生，而工业革命又带来生产力的跃进和社会物质财富快速增加。
地理大发现和世界市场的出现，促进了资本主义的发展，预示着现代社会的到来。1487年，迪亚士到达非洲南端的好望角；1492年，哥伦布发现美洲新大陆；1497年到1498年，达·伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路；1519年到1522年，麦哲伦率领的船队实现了环球航行。美洲大陆的发现和新航路的开辟，极大地推动了西欧对外贸易的发展：一方面，发展了欧洲与美洲、欧洲与亚洲的跨洋贸易；另一方面，促进了地中海、大西洋、北海、波罗的海沿岸的贸易。伴随着贸易越来越占有突出的地位，欧洲的经济中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，早期的世界市场形成了。尽管这时的世界市场，同工业革命之后的世界市场不同，贸易仍属于互通有无的性质，尚未建立在国际分工的基础之上；占支配地位的是商业资本，还不是工业资本。但是，早期世界市场的形成，是促使封建主义生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。马克思指出，“资本主义时代是从16世纪才开始的”，“世界贸易和世界市场在16世纪揭开了资本的现代生活史”。
16世纪以后，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、英国等西欧国家先后开始了海外殖民掠夺，其首要目标就是黄金。地理大发现，不仅使巨额财富流向欧洲，而且促使欧洲商业的性质和经营方式发生了变化，商业资产阶级的经济力量空前膨胀，推动了工场手工业的发展。
在这些因素共同作用下，封建社会自给自足的小生产方式开始瓦解，资本主义生产方式逐步形成；手工业者和农民的两极分化速度加快，资产者和无产者两支新生的阶级力量同时登上历史舞台。在资本主义生产方式下，无论是新生的资产阶级还是新生的无产阶级，他们在生产、交换、分配和消费的过程中，在工作和生活过程中，都表现出与历史上曾经出现的阶级的极大不同。广大劳动群众从人身依附的封建生产关系中走出来，这是一种历史的进步。但他们随即又陷入资本主义这种新的剥削方式中，为资本所奴役，由对人的依附变为对物的依附，人身实际上更加不自由，社会也并不和谐。马克思、恩格斯指出：“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了。”资本主义带来的，不仅远非资产阶级启蒙思想家所描绘的“和谐理想之邦”，而且充满更多的不平等不自由。
14世纪末15世纪初，地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现资本主义生产方式的萌芽。从16世纪起，资本主义生产方式在西欧各国逐步发展起来。随着1688年英国资产阶级革命和1789年法国资产阶级革命的胜利，资本主义迅速发展起来。
西方资本主义的发展经历了家庭手工业、工场手工业和机器大工业三个阶段。18世纪60年代，以珍妮纺纱机和瓦特蒸汽机的改良和广泛使用为标志，工业革命首先在英国发起，资本主义生产开始由工场手工业向机器大工业转变。工业革命是以机器大生产为主体的工厂制度代替以手工业技术为基础的手工工场的革命，也称为产业革命。工业革命的过程，是各工业部门、各产业环节互相联系、互相推动的过程，从轻工业到重工业，从工作机到发动机再到工作母机（即生产机器的机器），以至形成机器生产的完整体系。工业革命用复杂的机器代替手工，为科学技术应用于生产开辟了广阔的空间，使整个社会生产力得到比以往任何历史时期都高得多的新发展。马克思、恩格斯说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”自18世纪中期英国工业革命开始后，1770—1840年的70年间，工人的平均劳动生产率提高了大约20倍。工业革命的标志是纺纱机及蒸汽机的发明、完善和推广应用；而机器制造业的形成和发展，则标志着工业革命的完成。英国率先完成工业革命，成为当时世界上最先进的资本主义工业国家。此后，法国、美国、德国、俄国先后进行了工业革命。工业革命显示了资本主义生产方式相对于封建主义生产方式的优越性，巩固了从封建社会废墟上建立起来的资本主义制度。随着工业革命的完成，建立在机器大工业基础上的资本主义，成为占统治地位的生产方式。
工业革命不仅是生产技术和社会生产的革命，同时带来生产关系的重大变革。其重要表现之一，就是雇佣劳动者即无产阶级的人数激增。恩格斯说：“工业革命创造了一个大工业资本家的阶级，但是也创造了一个人数远远超过前者的产业工人的阶级。随着工业革命逐步波及各个工业部门，这个阶级在人数上不断增加；随着人数的增加，它的力量也增强了。”现代无产阶级是社会化大生产的产物，尤其是机器大生产的出现，对现代无产阶级的形成起到了决定性作用。
机器大工业从根本上改变了工人与生产资料的关系。在工场手工业中，工人可以支配生产资料，而在现代化工厂中，工人则要受生产资料的支配，成为机器的简单附属品；机器大生产本来应该为工人的解放提供物质技术条件，但资本家却通过使用机器大幅度降低工资，尽量延长劳动时间，不断增加劳动强度，通过廉价雇用童工、女工等办法榨取广大工人的血汗，工人只能接受被奴役被压榨的命运；机器的广泛使用，导致工人进一步失去自由，加速了工人的“相对贫困化”。马克思指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”资本主义给广大劳动人民带来的苦难，是空想社会主义产生和发展的社会基础和实践源泉。
空想社会主义是适应早期无产阶级渴望改变现状的需要而产生的，也是人类自古就有的追求更美好社会的理想在资本主义条件下的反映。在资本主义制度下，无产阶级和资产阶级是利益根本对立的两大阶级，它们从一开始就存在着矛盾与斗争。最初，无产阶级对资本主义的认识和斗争是表面的，他们并不理解资本主义的本质，不理解自己遭受剥削和奴役的真正原因，他们往往把工厂和机器视为贫困的根源，采取破坏工厂、捣毁机器的行动。尽管这些做法还非常幼稚，只是出于本能自发进行反抗，却预示着无产阶级反对资产阶级斗争的序幕从此拉开。在不成熟的资本主义发展状况下，不成熟的无产阶级渴望改变自身生存条件的需要，导致了空想社会主义的产生。恩格斯指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来。”
早期空想社会主义从古代哲学家的著作中，从基督教的传说中，汲取了大量的思想素材，还汲取了早期地理大发现带来的新知识。当时，人们对介绍新发现地区风土人情的文章最感兴趣，常常把异域见闻写成游记，因而游记这一文学体裁风行一时。《乌托邦》一书就是用游记的形式写成的，描述了一个西班牙人拉斐尔在奇异岛国乌托邦5年生活的见闻。
资产阶级启蒙思想也是空想社会主义创立的直接思想材料。18世纪法国资产阶级代表人物掀起了声势浩大的思想解放运动，即启蒙运动。他们以“理性”为武器，对封建专制制度和维护这种制度的宗教神学进行猛烈批判，不仅为资产阶级革命做好了舆论准备，而且促进了现代无产阶级先驱的觉醒。18世纪空想社会主义思想家的著作充满了“理性”“平等”“公平”“正义”“和谐”等词语。19世纪初的空想社会主义者也受到启蒙思想家的影响。恩格斯指出，三大空想社会主义者的学说，“就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展”。
